Neubau Volksschule Andritz, Graz, Stmk

„Kinder sind ein Geschenk (für die Welt) – diese Wahrheit ist universal und allseits anerkannt. Kinder sorgen nicht nur für den Fortbestand der Menschheit, sondern auch für die stetige Weiterentwicklung unserer technischen Errungenschaften, der Künste, Wissenschaften und der Philosophie. Dieser Fortschritt und die damit einhergehende ständige Veränderung bestehender Einrichtungen und Werte werden selten von allen gleichermaßen willkommen geheißen und begrüßt, denn sie stehen dem Wunsch, dass alles so bleiben möge, wie es ist, entgegen. Gerade die dadurch entstehende Reibung macht es aber möglich und sogar aufregend für uns alle, neue Wege des kreativen Miteinanders zu finden.“
Jesper Juul, Kinder sind Geschenke für die Welt

Wir, die Abteilung für Bildung und Integration, als Auftraggeber der Auslobung dieses Architekturwettbewerbs, sehen unsere Bildungsräume als Möglichkeitsräume für unterschiedliche Lern- und Lehrszenarien. Diese Orte des produktiven Miteinanders sind Lebensraum, Arbeitsstätte und Unterrichtsraum zugleich. Sie sind im Maßstab den Kindern angepasst, ohne kindlich zu sein. Sie bieten den Lehrenden Raum zum kooperativen Arbeiten und unterstützen das Gemeinsame einer durch Diversität geprägten Gesellschaft unserer Stadt.

Unsere Unterrichtsräume beinhalten Interaktions- und Präsentationszonen, Bereiche der Forschung, der Entwicklung der Kreativität und des Austausches. Diese Räume unterstützen die Pädagoginnen und Pädagogen im Vermitteln der notwendigen Skills wie persönliche und soziale Verantwortung, Kollaboration, Lernen lernen, digitale Kompetenzen, Kommunikation, kritisches Denken und Kreativität. Die Abteilung für Bildung und Integration legt Wert auf eine hohe gestalterische Qualität in der räumlichen Ausformulierung der Schulbibliothek als Ergänzung zur digitalen Bildung. Die Architektinnen und Architekten waren eingeladen, in den Bereichen der Ganztagesschule geeignete Raumkonzepte zu gestalten, welche den Kindern eine ganztägige Aufenthaltsqualität bieten. Gut gelöste funktionale Zusammenhänge zwischen Innen- und Außenraum versprechen einen weiteren Mehrwert für erholsame Pausen.

Mit der Auslobung dieses Architekturwettbewerbs bekannten wir uns zur Weiterentwicklung der Baukultur und zur Förderung modernen pädagogischen Handelns. Wir erhofften uns vielfältige Interpretationen eines zeitgemäßen Schulbaus. Als Stadtverwaltung legen wir Wert auf Nachhaltigkeit, Wirtschaftlichkeit und Zweckmäßigkeit in der Entstehung sowie im Betrieb unserer Schulen. Der Neubau der Volksschule in Andritz sollte für die Umsetzung dieser zeitgemäßen Pädagogik Raum bieten.

1. Preis
Projekt 57

HILLINGER MAYRHOFER ZT GmbH, Wien
Gegründet 2012
hillinger-mayrhofer.at

Mitarbeit: DI Maximilian Mayrhofer, Arch. DI Benedikt Außermair, Mag. Arch. Lukas Pazmandy

Projektbeurteilung (Auszug aus dem Juryprotokoll)
Der entlang der nördl. Grundgrenze situierte, zweigeschoßige Baukörper formuliert im Westen seine städtebauliche Adresse und vermittelt funktional richtig von außen nach innen. Über einen weit gedeckten Eingangs­bereich gelangen Schüler und Lehrpersonal in ein offenes und transparentes Raumkontinuum, dessen Herzstück im Gebäudezentrum die Aula bildet. Intelligent und den Nutzeranforderungen entsprechend verknüpft sie unterschiedliche Funktionen überzeugend und vermittelt mit maximaler Transparenz und Zugänglichkeit in den südlich vorgelagerten Außenbereich. Ein hohes Maß an funktionaler Flexibilität sowie spannende räumliche Beziehungen (Blickbeziehung Turnsaal) bilden einen für die Schule unverwechselbaren Charakter. Über drei im Raumkonzept gut situierte Treppenhäuser gelangt man über kurze Wege in die im Obergeschoß organisierten Cluster. Die dafür entwickelte Gebäudestruktur folgt einem stringenten Aneinanderreihen der vorgeschlagenen Clustertypologie, welche aus einem überzeugenden und in sich schlüssigen pädagogischen Ansatz konzipiert wurde.

2. Preis: Projekt 48, xander architektur zt gmbh, Feldkirch, xander.at

3. Preis: Projekt 53, Ferdinand ­Certov ­Architekten ZT GmbH, Graz, certov.com

In unserer Printausgabe sind bei der Ausschreibung und im Vorwort der Stadt Graz einige Fehler passiert, die in der Online-Version korrigiert wurden. Wir bitten um Entschuldigung.

Die ausführliche Dokumentation finden Sie in der Ausgabe 343. Zu bestellen unter wettbewerbe.cc/abo